Gastón Acurio en la Universidad del Pacífico, 2008.
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Liderazgo en la dirección educativa
Hace pocas semanas leí el excelente artículo de Eric Jackson Las 10 principales razones por las que las grandes compañías fallan al retener sus mejores talentos (Top ten reasons why large companies fail to keep their best talent).
Jackson enumera y explica diez razones que podrían resumirse así:
- Burocracia excesiva,
- Proyectos que son poco atractivos para los más capaces,
- Silencio sobre el desarrollo profesional del empleado,
- Evaluaciones de desempeño poco exigentes,
- Cambios caprichosos de las prioridades estratégicas,
- Falta de acompañamiento y seguimiento para mostrarle cómo se hacen las cosas
- Poco conocimiento de sus capacidades profesionales,
- Falta de apertura a los puntos de vista diferentes,
Y, al final, lo obvio:
- La dirección de las personas en la organización depende de alguien concreto: el jefe. Si este falla en los puntos indicados se pierde liderazgo y ello dificulta la identificación del empleado con la organización.
Las personas que se ocupan de la dirección de una organización no deben olvidar que las demás personas que le acompañan también aprenden y que tienen sus propias necesidades y aspiraciones.
La educación es una tarea muy apasionante por todo lo que implica, especialmente por el impacto que tiene en el desarrollo de las personas. Sin embargo, no todos los que colaboran en el quehacer educativo detectan esto.
Escena de la película "Detrás de la pizarra"
Como es una tarea compleja gran parte de la responsabilidad de su dinamismo reace en los directivos de las instituciones educativas y por ello es importante conocer bien y apoyar a todos los colaboradores de la escuela, no podemos darnos el lujo de maltratarlos de algún modo.
Creo que, como dice el profesor Manuel Alcázar (PAD), una de las principales tareas de un directivo es mejorar la calidad motivacional de sus colaboradores. Hacer caso a las reflexiones de Jackson puede ser un buen comienzo.
Educar es un riesgo 